微博网友“瘦不了院长”at了我一条女作家六六的微博：
到新加坡以后才感觉到上海教育质量强劲。儿子所在学校天天嘻嘻哈哈玩玩闹闹，大考前三天还搞全校音乐会，每周花很多时间在生命教育，演讲和兴趣课上，期末考下来成绩很好。儿子到新加坡补习英文时，本地老师赞叹上海英语教学质量高。娃所掌握的四项游泳技能全部是幼儿园里免费教的，家长没花一分钱。
这位“院长”感叹：“上海的英文教育是国内最强的，也是最受重视的。”

我就回了一句：“因为共和国社会主义辖区只有一座准国际都市：上海。”

哪天上海娃子的英文水平严重退化，那就是国家不再开放的一个风向标了。

这里要重申一点：我从来是支持学外族语的，下大力气学，不仅是英语，不仅是外国语，学藏语、蒙古语都很好。我更没有反对孩子学外族语，我只是想提醒家长们注意：

㈠外族语学习不应妨碍儿童时期的心智发育

㈢儿童时期的外族语学习不应妨碍儿童时期的外族语学习

前几天新闻说，上海两会有代表提议上海英语高考不要减分，韩正书记表示支持。在我听来，多少是种鼓舞。

中国的教育质量与政治地缘关系过深，“共社辖”里，论大学前阶段学生的平均英语水平，上海第一，约江苏两倍，江苏又是全国的两倍，估计北京、广东、浙江也差不到哪里去。

但我又是多么向往教育平权啊。我大四上二外课时，我的老师、著名德语语言文学专家　魏育青教授说：“在德国，边境小村和首都柏林的中小学教育，质量上的差距是很微细的。”那时，我就暗暗感叹，不知中国何时可以达到这样的水平。