六级考试经验教训

看到这个分数没什么反应，一是因为和自己事先估计的差不多，二是因为自己现在对四六级的态度已经变了。这次六级备考，跟去年六月的四级没法相比。当时复习四级，一门心思想证明一下自己，想考个高分，后来应该算是如愿以偿了。但之后因为种种原因，开始质疑四六级的价值和自己的学习方法，可是有些习惯一时转不过来，后来随着考试时间临近又有些慌神，最后导致的结果就是整个备考都没状态，也不是不用功，就是自己都感觉提不起劲来~现在出来的这个分数，和我的努力程度基本相符。现在回头想想，有些参考价值的教训和经验大致如下：

一、四六级的相似程度与阅读

我个人觉得四六级考试相似程度很大。也就是说如果你四级考过了，六级稍微背背单词就可以过，因为两者的出题思路是非常接近的。最能够证明这一点的是阅读，刚开始做真题的时候，唯一让我比较安心的就是这一部分的。阅读的词汇量是基础，但要拿高分的关键是清楚四六级阅读规律，所以如果四级的阅读底子打好了，六级也没问题。至于怎么判断思路理解到不到位——我个人的经验，如果阅读题错在三个以上，就说明大方向有问题，这个时候要停下来回头看真题，否则再做也很难有大的提高。

二、材料的选择与听力

听力可以说是我这次教训最惨痛的。一开始作真题我就觉得听力有麻烦，最后考试这部分也确实栽了。主要的原因是我的听力材料选的有问题。在作真题之前我用的材料主要有两份，一个是上海交大版的六级模拟题，一个是VOA的英语新闻。但是后来发现这两份材料都有问题：对于备考来说，英语新闻的针对性不强，加上光想着听写，忽视了速度问题，基本上作了无用功；而上海交大版的六级模拟题难度太低，用我同学的话说，那上面的听力题比四级真题的听力还简单，但我当时忽略了这个问题，加上一直在听写英语新闻，还以为是自己水平提高了（--||| 丢人阿~）。。。。。

总之，听力的教训主要有三点：

1、一定要选合适的听力材料，否则事倍功半。是否合适以真题的语速和考点为参照，所以选材料前最好先找一年的真题，认真做一次，心里有个数。

2、模拟题建议还是选王长喜的~当初考四级，学校给我们统一订的王长喜的模拟，但难度太大被吓着了，当时发誓再不买这个牌子的cet模拟，看了一些经验介绍后决定买上海交大的。但是事实证明上海交大的不利于提高。再回头想想，王长喜的题虽然有点bt，但是当时做完了以后确实有升级的感觉~
当然个人习惯不一样，对于只是想热身的同志们，上海交大的题或许还是不错的选择（我不是托~）

3、如果听写英语新闻，一定要注意时间的控制。另外，刚开始听新闻的话。做摘记或许比一句一句的听写更合适。

三、真题的使用与整体提高

铁的事实证明真题的作用是巨大的，而真题就那么几份，所以六级真题要好好珍惜。说珍惜的意思是：第一，作真题的时候最好拿出一段整的时间来做，注意力要集中态度要认真；第二，如果错的多了，或者做了两三份错题的数量都差不多，应当先停下来回头分析研究一下，千万别图快一下子做完。而要做到这一点，合适的时间安排是很重要的，什么时间开始复习，进度大约是多少，心里要有数。我一个同学当时作真题都是上课的时候做，后来我说这样做会浪费真题，同学无奈的答没有办法，快考试了再不做来不及了~
还有，买真题的时候也要注意挑选。主要看讲解的怎么样。我这次真题用的王长喜的（再次声明我不是托~），他的真题有阅读全文翻译，觉得这个对研究真题帮助很大。另外听同学说星火的也有全文翻译。
另外我经常看到论坛里有求历年真题的。说实话我觉得没有必要，现在市面上的真题价格都不贵，不如自己买一份。而且现在网上流传的一些打印版本，答案有很多都是错的，我吃过这个苦头~

四、效率和单词基础

忽然发现前面说的都是技巧，没有说单词的问题~四六级不管新旧题型都是以单词为基础，以上说的那些经验教训在单词已经背得差不多的基础上才有用。在我看来，背单词唯一需要重视的就是效率。现在市场上词汇书很多，方法也很多，但我觉得不管什么方法，最后还是免不了要死记。而记忆，尤其是记忆不喜欢的东西，是很痛苦的过程，我们可能会自觉不自觉的出工不出力，所以效率问题就很重要了。

推荐一个自觉很有效率的方法：找一本六级单词小册子（买真题模拟题的时候一般会附赠这么一本，上面都是总结好了的比较重要的单词），先通背一遍，有了基本印象以后找一张纸，不抄汉语只抄英语，抄完以后，对着那张纸看着英语想汉语，想不起来马上翻册子。（条件好的也可以考虑用金山词霸和word）这比盯着一本六级词汇看上一个小时管用。

五、作别四六级

以上是我觉得值得和大家分享的备考经验和教训（主要是教训）。总体来说，我对自己的六级不是很满意，不是分数，而是过程。我的阅读是四级打下的基础，而听力、写作这两个我最想在六级备考中提高的部分，效果却很不理想，至少，这两部分的分数和我付出的精力不成正比。不过我不会再考一次六级了，甚至我当初一门心思要去考的口语可能也不会去考，因为接下来的时间应该属于研究生考试，我想我应该匀更多的时间给专业课。而且现在看看，四六级考试，尤其是旧题型，局限性还是挺大的，很容易学成哑巴英语。过分的重视只有坏处没有好处。

当然这么说不是否定自己的四六级经历。在将近两个学期的日子里，CET让我至少在三点上受益匪浅：

第一，阅读能力的提高。第二，对于英语的自信；第三，英语学习经验的积累。即使是教训，我想如果好好总结并改正的话，对我以后的学习也会有帮助的。

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